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开学啦!大中小学陆续复课安全迎来“开学季”!各地大中小学陆续开学复课

日期:2020/5/8 13:03:27 浏览:

来源时间为:2020-05-07

31个省份和新疆生产建设兵团中小学部分学段均已开学,18个省份和新疆生产建设兵团高校已开学。各地大中小学在坚持做好常态化疫情防控中陆续迎来“开学季”。

5月6日,武汉市5.78万名高三年级毕业生和中职、技工学校毕业年级学生重返校园,迎来“特殊时期”开学复课第一天。至此,31个省份和新疆生产建设兵团中小学部分学段均已开学,18个省份和新疆生产建设兵团高校已开学。各地大中小学在坚持做好常态化疫情防控中陆续迎来“开学季”。

天津:18号初高中及小学部分年级将统一复课

(6日),天津高校毕业年级学生返校复课,今天(7日)上午,记者从天津市新冠肺炎疫情防控工作指挥部了解到,5月18号,天津市初高中及小学部分年级将统一复课。

按照计划,5月18日,天津全市高一、高二、初一、初二及小学四、五、六年级将同步复课开学。5月15日以后,天津各高等院校(含高职院校)、中等职业学校(含技工学校)非毕业年级由学校根据自身实际情况,自主确定学生返校时间,报天津市教育两委备案后实施。小学一、二、三年级和幼儿园、特殊教育学校、校外培训机构线下教学等复课开学时间另行通知。同时要求各学校复课开学前,大中小学继续按有关要求开展线上教学工作,并精准有效做好复课开学后疫情防控工作,筑牢校园防疫阵地,确保师生安全健康。

河北:全省初三学生今日开学复课

今天(7日),河北全省初三学生统一开学复课,为保障学生们安全复课,学校实行错时上下学、小班教学、错时上下课、错时就餐等措施。

早上7点20分,石家庄市第四十四中学,迎来了第一批返校的初三学生,学生们在老师的指引下,间隔1.5米,陆续进入校门。为了避免学生聚集,学校实行错时入学。

校长介绍,所有的学生必须配戴口罩,经过体温检测正常后,才能进入校园。而在学生返校前,学校通过各班级微信群,已经连续14天记录学生体温情况。学生上课也实行小班教学,班与班之间,间隔一个教室,教室内学生一人一桌,间隔1米。同时为了避免学生聚集,每个班的上下课时间也不同。

学校按照河北省教育厅要求,学生实行错时上下学;师生在校期间,全部佩戴口罩;实行小班教学,错时上下课、错时就餐,并且每所学校至少配1名卫生防疫人员,每天对教室、宿舍、食堂等重点场所至少消毒2次,对学生一天早中晚,三次测量体温。

内蒙古:小学高年级学生今起陆续开学复课

今天(7日)起,内蒙古小学高年级段的学生陆续开学。昨天(6日),包头市小学高年级学生返校并举行上下学防疫演练。

6日上午,包头市青山区的一所小学迎来了返校报到的700多名高年级学生。为保障学生安全入学不拥堵,学校专门开辟出两条入学通道。学生们经过体温检测,正常后即可进入校园。入校后,学生们在操场上预演上学、放学流程,保持1米间距,不扎堆、不聚集。据了解,开学前,学校对校园和教室进行了全面消杀。此后,每天学生放学后,学校还将有专人进行整体消毒。此外,每个教室都配备了防疫物资,并对每天废弃的口罩集中处理。

在包头市昆区的一所小学,该校四、五、六年级返校学生实行错峰入学。校长还为同学们准备了“开学第一课”的视频课程。

根据内蒙古自治区教育厅印发的通知,内蒙古小学高年级段学生5月7日起将陆续开学。此前,内蒙古初中和高中学生已陆续回归课堂。

严密防控

开学不能忘防疫。3月9日,青海省玉树藏族自治州第二民族高级中学高三学生索南拉毛迎来了寒假后的开学第一课,由班主任讲解疫情防控知识和健康教育等内容。“大家都戴着口罩,老师讲得非常投入,我们也觉得格外亲切。”

学生复课返校后,为做到安全上课、家长安心、社会放心,青海各级教育部门采取校园环境整治、医疗人员驻校、部门联动机制、防控物资储备等措施全力保障校园疫情防控全覆盖。

青海省西宁市第二中学校长关金海说:“我校学生均为走读生,考虑到疫情期间学生就餐问题,我们将学校的体育馆临时改造成‘方舱食堂’。1710平方米的体育馆可容纳近400张桌子,学生就餐时两两相隔一个空位,有序就座,解决了大问题。”

4月20日,在重庆市第五十七中学,初三年级的师生在课堂上。当日,重庆市初三、高三及中职学校毕业年级学生正式开学复课。新华社记者王全超摄

重庆云阳中学等不少学校采取分班教学措施,将原有班级拆分成A、b两个班,采用小班化教学。同学们在教室内单人单桌就座,以达到上课时的安全距离。

天津市市场监管部门会同教育部门对复课开学供餐学校食堂、学校配餐单位和校园周边食品经营者进行全覆盖检查,做到“复课一家,检查一家,合格一家,供餐一家”,确保师生“舌尖上的安全”。

统筹兼顾

兼顾疫情防控与学业保障,是这个特殊“开学季”的新要求。

安徽亳州市第十八中学的老师们对学生疫情期间线上教学情况进行了摸底,做好教学衔接工作,并安排心理老师进教室,对学生可能因高考、疫情而产生的焦虑紧张心理进行疏导。

“高三教学需要迅速做出教学内容、复习节奏的调整。”北京中学高三生物教师高畅说,他在复课一周内对学生的共性问题开展专题教学,巩固前一阶段的复习效果,同时针对个性问题开展个性辅导,并继续线上录制微课辅助学习。

4月20日,在厦门松柏中学初中部,初三年级学生接受体温测量。当日,福建省多地中学初三年级正式开学复课。新华社发(曾德猛摄)

福建省面向全省20多万名高三学生开设了《成长的力量——复学第一课》,以“普及防疫知识、弘扬抗疫精神”为主题,邀请中国工程院院士钟南山和福建省第一批驰援武汉的医护人员讲课,引导学生领会“大我”和“小我”、“奉献”和“获取”的关系。

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